پرش به محتوای اصلی
ریاضی و فنیزیرگروه فناوری و مهندسی تلفیقیکارشناسی (4 ساله)تأییدشده بر اساس سرفصل‌های رسمی وزارت علوم

مهندسی رباتیک

Robotics Engineering

خلق کارگزاران هوشمند فیزیکی؛ سینماتیک بازوهای صنعتی، پهپادها و روبات‌های متحرک خودران

مهندسی رباتیک در خط مقدم اتوماسیون کارخانجات و سامانه‌های هوشمند قرار دارد. دانشجویان سینماتیک و دینامیک بازوهای مکانیکی، سیستم عامل ربات‌ها (ROS)، بینایی سه‌بعدی سنسورها، پردازنده‌های لیدار، درایورهای موتور و الگوریتم‌های ناوبری خودکار (SLAM) را فرا می‌گیرند.

طول دوره استاندارد

4 سال (۸ نیم‌سال)

مقطع تحصیلی

کارشناسی

دانشگاه‌های کشور

6+ دانشگاه ممتاز

گرایش‌های ارشد

4 شاخه تخصصی

واحدهای عمومی

22 واحد مصوب

تاریخچه، خاستگاه و سیر تحول

بررسی تطبیقی چگونگی شکل‌گیری این رشته در تمدن بشری و پیشینه ورود آن به آموزش عالی ایران

سیر تحول در جهان

واژه ربات نخستین بار توسط کارل چاپک در سال ۱۹۲۰ در نمایشنامه R.U.R مطرح شد. نخستین ربات صنعتی جهان (Unimate) در سال ۱۹۶۱ در خط مونتاژ جنرال موتورز به کار گرفته شد. امروزه مهندسی رباتیک از بازوهای خطوط تولید خودرو تا مریخ‌نوردهای ناسا و ربات‌های جراح داوینچی، نماد اوج تسلط فنی بشر بر فیزیک و محاسبات است.

مبتنی بر اسناد تاریخی، دانشنامه‌ها و مراجع آکادمیک بین‌المللی

پیشینه و تکوین در ایران

مسابقات رباتیک بین‌المللی ایران‌اوپن (Iran Open) از سال ۱۳۸۵ خورشیدی نقشی تاریخی در شکوفایی این علم در کشور ایفا کرد. دانشگاه صنعتی شاهرود، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف و دانشگاه تهران با راه‌اندازی این رشته تلفیقی، نخبگان رباتیک کشور را وارد صنایع خودرو، پزشکی و خطوط بسته‌بندی کردند.

روایت آموزش عالی از دارالفنون، دانشگاه تهران و دانشگاه‌های مادر کشور

آنچه باید بیاموزید: پیش‌نیازها، مهارت‌ها و ابزارها

نقشه راه تسلط، ویژگی‌های فردی ضروری و جعبه‌ابزار تخصصی که در بازار کار نیاز خواهید داشت

پیش‌نیازها و ویژگی‌های شخصیتی موردنیاز قبل از ورود

علاقه و مهارت عالی همزمان در مکانیک حرکت، الکترونیک سنسورها و برنامه‌نویسی
پایه مستحکم در جبر خطی، ماتریس‌های تبدیل، سینماتیک و دینامیک
صبر و حوصله بالا در مونتاژ سخت‌افزار، عیب‌یابی مکانیکی و تست کدهای کنترلی

مهارت‌های بنیادین و شایستگی‌هایی که در طول تحصیل کسب می‌کنید

محاسبه ماتریس‌های سینماتیک مستقیم و معکوس بازوهای رباتیک (DH)
طراحی و ساخت مدارهای راه‌انداز موتورهای براش‌لس، سرووها و کنترل توان
برنامه‌نویسی سیستم‌عامل ربات‌ها (ROS/ROS2) و الگوریتم‌های ناوبری SLAM
شبیه‌سازی فیزیکی ربات در محیط‌های Gazebo و Webots

نرم‌افزارهای تخصصی و فناوری‌های صنعتی این رشته (Tech Stack)

تسلط بر این نرم‌افزارها مزیت رقابتی اصلی شما را در رزومه و مصاحبه‌های استخدامی رقم خواهد زد:

ROS/ROS2MATLAB/SimulinkSolidWorksPythonC++Altium DesignerGazeboLinux/Ubuntu

ساختار چارت درسی و تفکیک سرفصل‌ها

دسته‌بندی موضوعی واحدهای درسی از دروس پایه تا تخصصی‌ترین مباحث و کارگاه‌های عملی

واحدهای عمومی دوره کارشناسی

شامل معارف اسلامی، زبان فارسی، زبان عمومی و تربیت بدنی

22 واحد مصوب

دروس پایه (زیربنای علمی و نظری)

ریاضی ۱ و ۲
معادلات دیفرانسیل
فیزیک ۱ و ۲
برنامه‌نویسی پیشرفته
محاسبات عددی

دروس اصلی (شاکله و مفاهیم بنیادین رشته)

استاتیک و مقاومت مصالح
دینامیک
مدارهای الکتریکی
الکترونیک کاربردی
سیستم‌های کنترل خطی
طراحی اجزای مکانیکی
سینماتیک و دینامیک ربات‌ها

دروس تخصصی (حوزه‌های کاربردی و انتخابی)

کنترل ربات
حسگرها و عملگرهای رباتیک
سیستم‌عامل ربات‌ها (ROS)
بینایی ربات و پردازش تصویر
ربات‌های متحرک و ناوبری
هوش مصنوعی در رباتیک

کارگاه‌ها، آزمایشگاه‌ها و دوره‌های عملی/کارورزی

آزمایشگاه رباتیک و اتوماسیون
کارگاه ماشین‌ابزار و پرینتر سه‌بعدی
آزمایشگاه الکترونیک و میکروکنترلر
کارآموزی در کارخانجات خودروسازی/رباتیک
پروژه پایانی ساخت ربات عملیاتی

مزایا و چالش‌های واقع‌بینانه رشته

نگاهی نقادانه و بدون تعارف به نقاط قوت و چالش‌های دشوار این مسیر تحصیلی و شغلی

مزایا و نقاط قوت

  • لذت بی‌همتای مشاهده حرکت و هوشمندی موجودی مکانیکی که صفر تا صد آن را خودتان ساخته‌اید
  • جامعیت دانشی در سه حوزه مکانیک، الکترونیک و هوش مصنوعی
  • حضور در لبه پیشرفت فناوری‌های ساخت و اتوماسیون جهانی

چالش‌ها و سختی‌های راه

  • هزینه بسیار بالای قطعات سخت‌افزاری و موتورهای دقیق رباتیک برای ساخت پروتوتایپ شخصی
  • احتمال شکستن یا سوختن قطعات مکانیکی و الکترونیکی در هنگام تست و بارگذاری اولیه
  • تعداد محدودتر شرکت‌های سازنده ربات مادر در داخل کشور در مقایسه با شرکت‌های نرم‌افزاری

گرایش‌های مقاطع بالاتر (کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی)

مسیرهای ادامه تحصیل، تحقیقات مرز دانش و جهت‌گیری‌های تخصصی در مقاطع تکمیلی

1

رباتیک خودمختار و متحرک

ربات‌های انبارداری خودران (AGV)، پهپادهای نقشه‌بردار و زیردریایی‌های اکتشافی.

2

رباتیک پزشکی و توانبخشی

ربات‌های جراحی کم‌تهاجمی، تجهیزات بازپروری حرکتی و دست‌های بیونیک.

3

اتوماسیون و ربات‌های صنعتی

سلول‌های جوشکاری رباتیک، بسته‌بندی پرسرعت و خطوط رنگ‌آمیزی بدنه خودرو.

4

ربات‌های الهام‌گرفته از طبیعت (Bio-Robotics)

ربات‌های نرم (Soft Robotics)، پرندگان مکانیکی و ربات‌های چهارپا.

محیط کاری، فرصت‌های داخلی و چشم‌انداز بین‌المللی

تحلیل کیفی شرایط اشتغال، محیط‌های کاری، بازار داخلی و فرصت‌های فرامرزی

محیط کار و فضای شغلی

کارخانجات خودروسازی، صنایع فولاد، شرکت‌های دانش‌بنیان سازنده پهپاد، بیمارستان‌ها و انبارداری‌های لجستیکی هوشمند.

بازار کار در ایران

تقاضای بسیار پررونق برای اتوماسیون خطوط تولید، تعمیر و برنامه‌نویسی بازوهای رباتیک صنعتی (KUKA, FANUC, ABB) و ساخت ربات‌های خدمت‌رسان.

فرصت‌های بین‌المللی و مهاجرت

موقعیت‌های عالی با درآمدهای ممتاز در قطب‌های رباتیک جهان نظیر آلمان، ژاپن، آمریکا و سوئیس؛ رقابت بالا در حوزه خودروهای خودران.

عناوین شغلی رایج فارغ‌التحصیلان

مهندس رباتیک در خطوط تولید خودروسازی و اتوماسیون صنعتی
طراح و توسعه‌دهنده پهپادها و پرنده‌های بدون سرنشین (UAV)
مهندس توسعه ربات‌های جراحی و پروتزهای هوشمند پزشکی
توسعه‌دهنده نرم‌افزار برای وسایل نقلیه خودران (AGV/AMR)
متخصص تعمیرات و کالیبراسیون ربات‌های صنعتی KUKA و ABB
کارآفرین در حوزه اینترنت اشیا و سخت‌افزارهای رباتیک

دسترسی به تمام رشته‌های دانشگاهی و مقایسه هوشمند

می‌توانید سرفصل‌ها، رتبه‌های قبولی و شاخص‌های اشتغال سایر رشته‌های تحصیلی را در دانشنامه جامع علامه دهر جستجو و مقایسه نمایید.